School Contest
GF Marilli Prize
School Contest Final ranking
GFMarilli 2020 Prize
Categoria classi III-IV
Apollo
Michael Rottoli
IIS G. Marconi
Dalmine (BG)
Apollo è un sistema concepito come financial advisor. Ci permette di monitorare e analizzare gli assets (stock) a cui siamo interessati. Al suo interno, implementa diversi modelli di intelligenza artificiale che gli permettono di fornire predizioni che vanno dall’analisi del sentiment fino alla rilevazione delle anomalie. Fornisce sia un’interfaccia grafica tramite un’applicazione web, da cui è possibile monitorare i nostri assets principali dalla dashboard, ma anche un’ambiente da riga di comando con cui possiamo eseguire analisi più complesse su asset specifici. L’obiettivo? Aiutare a prendere decisioni migliori fornendo un quadro completo della situazione.
2°
PALEObooks
Riccardo Facoetti, Alessandro Verdi, Gabriele Maggi, Federico Mendiola
ITIS Paleocapa
Bergamo
PALEObooks è una piattaforma di scambio libri scolastici dell’istituto ITIS Paleocapa, che permette di mettere in contatto un venditore ed un possibile acquirente. La piattaforma è tutt’ora funzionante presso il sito web www.paleobooks.it, ed è accessibile sia da desktop che da dispositivo mobile, essendo completamente responsive. Il progetto è stato sviluppato durante il periodo di lockdown dal gruppo EsperiaDev dell’istituto che, oltre a proseguire i normali studi, ha approfondito le moderne tecnologie utilizzate per la produzione. Tra queste ci sono i nuovi framework e l’utilizzo di restful web API, che consentiranno la futura espansione della piattaforma, concepita come primo passo verso una più vasta collaborazione tra scuola e studenti, volta a fornire servizi utili a questi ultimi.
3°
OpenSchool
Samuele Riva
IIS G. Marconi
Dalmine (BG)
Il progetto permette di gestire un numero variabile di gruppi durante un OpenDay di un qualsiasi istituto scolastico. Ogni gruppo ha una o più guide, le quali avranno già installato sul proprio cellulare l’app Telegram. Tramite un Bot (una chat gestita da un server anziché da una persona) potranno sapere in quale aula o laboratorio portare il proprio gruppo. Si ha la certezza che il luogo assegnato sia libero, in quanto una volta finita la presentazione dell’indirizzo scolastico (ad esempio informatica) la guida dovrà premere un pulsante “Prossimo luogo” per chiedere al sistema dove andare, rendendo disponibile il posto precedente.
4°
Automazione Ferroviarie
Amer Ahmed Tamer Fathy, Davide Re
ITIS Molinari
Milano
Il progetto è nato con lo scopo di aumentare la sicurezza in ambito ferroviario minimizzandone i costi.
5°
Termostato domotico
Frosio Alessandro
ITIS Paleocapa
Bergamo
Il progetto si serve di vari componenti che hanno lo scopo di simulare quello che può essere un vero e proprio impianto di riscaldamento/raffreddamento, azionato tramite un circuito che si collega tramite bluetooth al proprio dispositivo mobile per agevolarne l’utilizzo.
Categoria classi V
Mappa Corona Virus Italia
Stefano Quaggio
ITIS Paleocapa
Bergamo
Mappa Coronavirus Italia è un sito web riguardante la situazione del
COVID-19 all’interno delle province e delle regioni italiane. E’ stato realizzando tramite l’utilizzo di varie tecnologie:
– Linguaggi di programmazione: PHP, MySQL, Javascript
– Altri linguaggi: CSS (con Bootstrap 4), HTML, cURL
– Librerie e terze parti: PHPMailer, API OpenStreetMap, Leaflet, MapTiler, collegamenti con GitHub e CronJob.
E’ stato pensato per poter dare all’utente finale, una chiara e precisa visione di quella che è la situazione del virus all’interno della nostra nazione, con l’utilizzo di una mappa munita di legenda dei colori, di tabelle riassuntive e di un grafico di funzione.
Caratteristica da non sottovalutare è la presenza di una newsletter, che permette all’utente di ricevere giornalmente nella propria casella di posta, il report della situazione in una provincia precedentemente scelta.
Il sito web si aggiorna quotidianamente alle ore 18:00 circa, quindi i dati presenti sono sempre veritieri e precisi.
In questo momento esiste solo la versione desktop.
FUTURI AGGIORNAMENTI:
– Casella di ricerca per i comuni
– Versione mobile (tramite APP)
– Linea del tempo per vedere la situazione del virus indicando una data passata precisa
2°
Correttore Automatico
Vikram Harshit, Ferri Elia, Fiamenghi Amos, Anghel Andrei Daniel
ITIS G. Galilei
Crema (CR)
Il “Correttore Automatico” è una web app che permette di assegnare problemi algoritmici in cui si richiede una risoluzione tramite la scrittura di codice C/C++.
Quest’applicazione è pensata per un utilizzo scolastico, per consentire agli insegnanti di assegnare delle esercitazioni ai propri studenti, e permettere loro di sottomettere il proprio codice direttamente alla web app, per visualizzare immediatamente il punteggio ottenuto. Nel suo complesso l’applicazione si appoggia su un backend (scritto in PHP con le librerie Silex e RedBean) dal professor A.Bugatti. L’obiettivo del nostro progetto è stato quello di ridisegnare il frontend della web app, in modo da consentirne un utilizzo più facile ed implementare funzionalità del backend aggiunte di recente.
3°
PEAZ
Zetu Eduard
ITST J.F.Kennedy
Pordenone
Progetto scolastico sviluppato in autonomia. PEAZ è un applicazione per dispositivi Android che permette di
applicare diversi filtri, aggiungere testo ed emoji sulle foto.
L’idea è nata con lo scopo di consentire l’utilizzo dei miei
filtri personalizzati a tutte le persone interessate.
Future implementazioni:
– Ritaglia foto
– Modifica parametri filtro (Esposizione, Contrasto, etc)
– Inserimento dei miei filtri personalizzati
è promosso da
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in collaborazione con
Download Innovation ha aderito al Manifesto per la Repubblica Digitale: cultura informatica e competenze digitali sono requisiti essenziali della cittadinanza.
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